展知識(shí)|發(fā)展會(huì)展經(jīng)濟(jì)需多方位思考
會(huì)展經(jīng)濟(jì)要注重效益
會(huì)展經(jīng)濟(jì)就是把很多人吸引過(guò)來(lái),聚在一起進(jìn)行展覽、交易,同時(shí)形成消費(fèi)。在這里,生產(chǎn)者可以獲得訂單,買家和賣家都在這里受益。向勇強(qiáng)調(diào),會(huì)展經(jīng)濟(jì)不是花本地人的錢,而是要讓外來(lái)的人在這里花錢。
旅游業(yè)的發(fā)展需要廣泛的傳播,因此和傳媒業(yè)的發(fā)展之間息息相關(guān)。向勇認(rèn)為,傳媒業(yè)走過(guò)點(diǎn)對(duì)面大眾傳播時(shí)代、以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的推動(dòng)多媒體整合的整合營(yíng)銷傳播時(shí)代之后,如今開(kāi)始進(jìn)入以3G技術(shù)為核心的“‘三屏合一’(電視屏幕、電腦屏幕、手機(jī)屏幕)、‘三網(wǎng)合一’(互聯(lián)網(wǎng)、電信網(wǎng)、有線電視網(wǎng))”泛在傳播時(shí)代。
向勇認(rèn)為,在泛傳播時(shí)代,除了整合營(yíng)銷傳播時(shí)代消費(fèi)者與消費(fèi)者之間的互動(dòng)之外,消費(fèi)者還要參與到價(jià)值分成。可以說(shuō),傳媒行業(yè)是旅游產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)者、前瞻的引導(dǎo)者、問(wèn)題的診斷者。向勇認(rèn)為,海南傳統(tǒng)媒體的相關(guān)活動(dòng),要和旅游產(chǎn)業(yè)對(duì)接,為旅游產(chǎn)業(yè)服務(wù),不能只是一個(gè)展示形象的窗口。
“相應(yīng)的來(lái)說(shuō),作為傳媒人,不能僅僅是一個(gè)文字的編輯、文字的撰稿者,應(yīng)該是一個(gè)產(chǎn)業(yè)的分析師、項(xiàng)目的策劃者,項(xiàng)目從策劃到實(shí)施的管理者?!毕蛴聦?duì)海南傳媒人角色,提出了定位--綜合來(lái)說(shuō),新一代的海南傳媒人就是一個(gè)旅游以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意經(jīng)理人,要具有現(xiàn)代的創(chuàng)意引導(dǎo)力,從而實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的傳播。在此基礎(chǔ)上,有價(jià)值的傳播價(jià)值變成傳媒的影響力、經(jīng)濟(jì)的吸引力乃至產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
人才培養(yǎng)要堅(jiān)持國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)
“發(fā)展旅游以及與旅游相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的人才,要在全球范圍來(lái)尋找?!毕蛴抡f(shuō),建設(shè)國(guó)際旅游島除了一方面依靠海南本土的人才,還需要國(guó)際化的人才儲(chǔ)備。
除了引進(jìn)島外的人才之外,在本島人才的培養(yǎng)模式上,海南的大學(xué)和以及職業(yè)技術(shù)學(xué)校,要重點(diǎn)進(jìn)行文化產(chǎn)業(yè)、旅游管理、酒店管理以及與餐飲有關(guān)的專業(yè)建設(shè),引進(jìn)國(guó)際化的師資和國(guó)際化的教程,然后和酒店、產(chǎn)業(yè)園區(qū)搭建人才培養(yǎng)輸出渠道,及時(shí)地讓人才實(shí)現(xiàn)上崗。