全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，深化體制機(jī)制改革，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，引導(dǎo)社會(huì)各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育，努力建設(shè)中國(guó)特色職業(yè)教育體系。

中國(guó)機(jī)械國(guó)際合作股份有限公司與德國(guó)斯圖加特展覽公司聯(lián)合主辦的世界職業(yè)教育大會(huì)暨展覽會(huì)(簡(jiǎn)稱：Education+)正是依托這一歷史背景，為貫徹中德兩國(guó)政府《關(guān)于全面推進(jìn)戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的聯(lián)合公報(bào)》中進(jìn)一步深化職業(yè)教育領(lǐng)域合作的精神，并受德國(guó)國(guó)際教育與培訓(xùn)展覽會(huì)的啟發(fā)而舉辦的。中國(guó)機(jī)械工業(yè)集團(tuán)有限公司、德國(guó)聯(lián)邦職業(yè)教育和研究所BIBB、德國(guó)教育行業(yè)協(xié)會(huì)教具聯(lián)合會(huì)DIDACTA、巴伐利亞教育與文化部、機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心等作為指導(dǎo)單位。

2018世界職業(yè)教育大會(huì)暨展覽會(huì)將于9月27-29日在廣州?中國(guó)進(jìn)出口商品交易會(huì)展館A區(qū)盛大舉行。展會(huì)來自中國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、芬蘭、韓國(guó)、泰國(guó)、菲律賓及中國(guó)香港等11個(gè)國(guó)家和地區(qū)的展商及觀眾將蒞臨現(xiàn)場(chǎng)。

Education+是國(guó)內(nèi)唯一專注于職業(yè)教育在對(duì)外合作與校企合作等應(yīng)用解決方案的國(guó)際展覽平臺(tái)，旨在匯聚國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育領(lǐng)域的教育專家與行業(yè)領(lǐng)袖，共同分享世界范圍內(nèi)職業(yè)教育的趨勢(shì)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，更好地應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn) ，融國(guó)內(nèi)外著名嘉賓主題演講、職業(yè)技能大賽、產(chǎn)教融合創(chuàng)新論壇、行業(yè)技術(shù)最新動(dòng)向、項(xiàng)目合作最佳實(shí)踐以及教師研修與研討等于一體。

世界職業(yè)教育大會(huì)國(guó)際峰會(huì)、職業(yè)院校學(xué)生技能競(jìng)賽活動(dòng)、職業(yè)教育應(yīng)用領(lǐng)域論壇和德國(guó)專家教師研修班將同期舉辦，其中2018國(guó)際峰會(huì)的主題為“工作世界的數(shù)字化-支撐工業(yè)4.0的職業(yè)教育4.0”，主要議題包括“以數(shù)字化發(fā)展為特征的現(xiàn)代職業(yè)教育”、“支撐工業(yè)4.0的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”和“國(guó)際職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)分享”。

Education+的舉辦，將有助于完善我國(guó)人才培養(yǎng)體系和人才使用激勵(lì)機(jī)制，擴(kuò)大“一帶一路”國(guó)家間教育領(lǐng)域合作交流，借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持中西并重，以“全球眼光”布局,加快培養(yǎng)我國(guó)具有國(guó)際視野和“工匠精神”、合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的專業(yè)技能人才。展會(huì)通過建設(shè)職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)全鏈條展示平臺(tái)、職業(yè)教育資源全要素撮合對(duì)接平臺(tái)和全社會(huì)共同參與的職業(yè)教育行業(yè)年度盛會(huì)，為職業(yè)院校和企業(yè)提供資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作育人的合作機(jī)遇，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提升。

同時(shí)，Education+將聚焦職業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)，將職業(yè)教育生態(tài)鏈條的全環(huán)節(jié)、全要素融會(huì)貫通與展會(huì)各版塊內(nèi)容，構(gòu)建了上中下端相互作用、循環(huán)促進(jìn)的“職業(yè)教育生態(tài)圈”，著力提升展會(huì)在優(yōu)化職業(yè)教育生態(tài)格局中的引領(lǐng)作用，多元化，多角度呈現(xiàn)。探索行業(yè)相關(guān)發(fā)展研究，幫助職業(yè)院校更加科學(xué)的進(jìn)行專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化專業(yè)布局。

通過加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造重視職業(yè)教育的良好氛圍，還可著重打造品牌職業(yè)院校，消除職業(yè)院校畢業(yè)生在求職中的各種歧視，樹立正確的用人導(dǎo)向，為建設(shè)有特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系發(fā)揮帶動(dòng)和輻射作用。

（來源：奧一網(wǎng)）