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作者｜徐瑾

知名青年學(xué)者、公眾號(hào)《徐瑾經(jīng)濟(jì)人》主理人

2023年剛剛過完1月，不少人基本確定，今年影響世界最大事件之一已經(jīng)發(fā)生，那就是ChatGPT的出現(xiàn)。

過去一個(gè)月，無(wú)數(shù)人已經(jīng)體驗(yàn)了它的無(wú)所不能，也忐忑于它發(fā)出的挑戰(zhàn)。其實(shí)早在數(shù)年前，清華經(jīng)管學(xué)院前院長(zhǎng)錢穎一就曾經(jīng)提醒，“未來(lái)的人工智能會(huì)讓我們的教育制度下培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)蕩然無(wú)存。”

ChatGPT到底對(duì)人類意味著什么，從這代人開始說(shuō)要被機(jī)器人取代了么？這對(duì)于教育是不是一次徹底顛覆？

機(jī)器會(huì)取代人類，且是“正在進(jìn)行時(shí)”

現(xiàn)在的中文社交媒體中，ChatGPT就是流量，微信群鋪天蓋地在轉(zhuǎn)發(fā)各類ChatGPT的聊天記錄以及報(bào)道，這些截圖不少壓根不是官方賬戶，甚至不是直接和ChatGPT聊天。原因何在？ChatGPT現(xiàn)在注冊(cè)免費(fèi)，但在國(guó)內(nèi)的管制條件下，真正能注冊(cè)使用ChatGPT的并不多——也正因此，不少中文ChatGPT分析評(píng)論其實(shí)都建立在沒有真正接觸ChatGPT基礎(chǔ)之上，這本身就是一件挺反諷的事。

ChatGPT之所以熱得出圈，還在于它和元宇宙、AR、VR之類概念不同，這些項(xiàng)目或許在資本操作和技術(shù)翻新上看著炫目，但是落地應(yīng)用以及接觸途徑卻和大眾連接甚少。對(duì)比之下，ChatGPT很接地氣地鏈接了巨大用戶群體，無(wú)論你是否了解這些玄而又玄的概念，可以說(shuō)，只要你會(huì)打字，能提問，你就可以和它有一場(chǎng)體驗(yàn)生動(dòng)的人機(jī)交互。

ChatGPT的出現(xiàn)，使得技術(shù)奇點(diǎn) （Technological singularity）的可能性進(jìn)一步臨近，這意味著在某個(gè)點(diǎn)上，技術(shù)的增長(zhǎng)將導(dǎo)致人類文明發(fā)生無(wú)法預(yù)見的變化。

ChatGPT的出現(xiàn)，也引發(fā)新的焦慮，比如機(jī)器人會(huì)取代人類的老話題，又重新翻紅。經(jīng)濟(jì)不好，各行各業(yè)都越來(lái)越卷，就業(yè)體現(xiàn)得最明顯。自動(dòng)化正在改造傳統(tǒng)行業(yè)，而自動(dòng)化的本意之一其實(shí)就是更多利用機(jī)器，減少人工。

中國(guó)過去是人力大國(guó)，隨著自動(dòng)化趨勢(shì)加強(qiáng)，中國(guó)也成為機(jī)器人密度最高的國(guó)家之一，甚至超過美國(guó)。自動(dòng)化場(chǎng)景不僅應(yīng)用于工業(yè)環(huán)節(jié)，消費(fèi)環(huán)節(jié)也越來(lái)越多，如果你留意，可以看到不少連鎖餐飲店鋪，自動(dòng)下單無(wú)人服務(wù)更加普遍，疫情之后尤甚；奈雪的茶之類飲品店推出“自動(dòng)奶茶機(jī)”，甚至還有“自動(dòng)奶蓋機(jī)”、“自動(dòng)茶湯勻質(zhì)器”等系列設(shè)備。

按照國(guó)際機(jī)器人聯(lián)合會(huì)（International Federation of Robotics）發(fā)布的數(shù)據(jù)，2021年世界上制造業(yè)自動(dòng)化程度最高的前5個(gè)國(guó)家是：韓國(guó)、新加坡、日本、德國(guó)和中國(guó)。

自2016年以來(lái)，亞洲的機(jī)器人平均密度以18%的復(fù)合年增長(zhǎng)率激增，2021年達(dá)到每萬(wàn)名員工156臺(tái)，而歐洲機(jī)器人的密度增長(zhǎng)了8%，達(dá)到129臺(tái)，在美洲，達(dá)到117臺(tái)機(jī)器人，增長(zhǎng)8%。更值得注意的是，除了德國(guó)之外，排名前五的都是亞洲國(guó)家。

除了技術(shù)和經(jīng)濟(jì)因素，其他因素也在起作用，比如政治因素和勞工權(quán)益。在歐洲等地，對(duì)機(jī)器人征稅的說(shuō)法一直很普遍，而在國(guó)內(nèi)，上馬采購(gòu)機(jī)器人甚至可以獲得政府補(bǔ)貼。

ChatGPT橫空出世之后，機(jī)器人時(shí)代的腳步聲已經(jīng)清晰可聞，不確定的是，它對(duì)人類的影響會(huì)是如何？不少樂觀主義者一如既往地表示，機(jī)器是用來(lái)解放人類的枯燥，大家可以從事更多創(chuàng)造性的工作，最終都會(huì)過上共同富裕的生活。但在現(xiàn)實(shí)壓力之下，情況可能沒有那么令人放心。

相比較于ChatGPT在小部分精英人士中引發(fā)的熱潮，一般大眾對(duì)此的敏感度沒那么高。大家關(guān)注的還是與自身息息相關(guān)的消息——比如，國(guó)內(nèi)最近延遲退休的消息。

對(duì)這一規(guī)定最為不滿的似乎不是臨近退休的人員，而是正在盛年的年輕人。

想想也可以理解。臨近退休的人，多數(shù)是60后70后，且不說(shuō)他們有可能按照原本計(jì)劃退休，而且他們已經(jīng)吃到了豐厚時(shí)代紅利，不少人還有92年之前的工齡累積，大概可以讓他們退休拿一個(gè)相對(duì)滿意的養(yǎng)老金。

對(duì)比之下，80后和90后對(duì)未來(lái)更有理由擔(dān)心。這批人不是人人都趕上了房地產(chǎn)紅利，經(jīng)濟(jì)下行，體制外人員還面臨35周歲職場(chǎng)門檻等問題。原本計(jì)劃交養(yǎng)老金到55歲甚至50退休，現(xiàn)在傳言要超過60才能退休。如此一來(lái)，且不說(shuō)60大壽都可能需要請(qǐng)假，而且中年失業(yè)之后還得另謀出路，到最后能捱到有資格領(lǐng)取時(shí)，養(yǎng)老金也不知道有多少。

ChatGPT走紅與延遲退休受到關(guān)注，好像是兩件不相關(guān)的事，但卻并存在我們生活之中。事實(shí)上，這兩件的同時(shí)走紅恰恰說(shuō)明了我們當(dāng)下的折疊現(xiàn)實(shí)與分裂處境——一部分人已經(jīng)可以借助技術(shù)上天入地，開啟新的視野與收割，另一部分則可能面臨形勢(shì)的進(jìn)一步擠壓，墜入無(wú)邊的無(wú)助。

我們這幾代人，已經(jīng)習(xí)慣了技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的紅利，但是歷史告訴我們，這只是數(shù)千年來(lái)人類歷史的特例。

越是標(biāo)準(zhǔn)化模式化的教育，越容易被取代

面向未來(lái)的策略不應(yīng)該僅考慮當(dāng)代人，更應(yīng)該考慮未來(lái)一代人，也正因此，重新審視我們的教育正當(dāng)其時(shí)。在人工智能的時(shí)代，越是標(biāo)準(zhǔn)化、模式化的教育，越容易被取代，而這種教育模式恰恰可能是中國(guó)式教育的最大特點(diǎn)。

前文所談的錢穎一，在一次演講中說(shuō)，中國(guó)的教育有它的特點(diǎn)，長(zhǎng)處就是家長(zhǎng)社會(huì)政府投入巨大，十分重視教育與知識(shí)，中國(guó)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握均值高。問題是，這種教育模式也存在偏差，就是把知識(shí)幾乎當(dāng)成了教育的全部?jī)?nèi)容。

但在人工智能時(shí)代，知識(shí)不再稀缺，網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)有盡有，如今ChatGPT之類機(jī)器人更方便了知識(shí)的獲取與處理。錢穎一認(rèn)為，人工智能“可以替代甚至超越那些通過死記硬背、大量做題而掌握知識(shí)的人腦。而死記硬背、大量做題正是我們目前培養(yǎng)學(xué)生的通常做法?！?strong style="font-style: normal; font-weight: bold;">因此，他強(qiáng)調(diào)教育必須超越知識(shí)，創(chuàng)新人才需要“知識(shí)、好奇心和想象力、價(jià)值取向?！?/strong>

這一看法是否有道理？我詢問了ChatGPT怎么看，中國(guó)教育應(yīng)該怎么辦？

ChatGP首先承認(rèn)錢穎一觀點(diǎn)是有道理的，隨后簡(jiǎn)單復(fù)述改寫了錢穎一的改進(jìn)意見，“中國(guó)教育在投入和知識(shí)點(diǎn)的傳授方面表現(xiàn)出了很高的水平，但是，僅僅依靠知識(shí)是不足以培養(yǎng)創(chuàng)新人才的。知識(shí)是有限的，而創(chuàng)新人才需要的是對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，更需要的是思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。因此，教育應(yīng)該超越知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)?！?/strong>

可以看出，ChatGPT的回答并沒有比錢穎一更高明。

對(duì)于開放性問題提出創(chuàng)造性回答，目前看，有洞察力的思考與有情感的人性，目前還是比機(jī)器人占據(jù)不少優(yōu)勢(shì)。

任何人或者系統(tǒng)的特點(diǎn)，往往是它的最大長(zhǎng)處，也是它最大短處。中國(guó)教育如此，人工智能也如此，如果把單一目標(biāo)或者單一模型作為目標(biāo)，那么得到的必然也是有偏差的結(jié)果。面對(duì)新時(shí)代，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種終生習(xí)慣。

單純指望學(xué)校等機(jī)構(gòu)改變來(lái)逆轉(zhuǎn)大局，并不現(xiàn)實(shí)。有意思的是，無(wú)論ChatGPT創(chuàng)始人還是微軟的創(chuàng)始人，其實(shí)都是一流學(xué)府的輟學(xué)生，可見對(duì)于真正的創(chuàng)新人才，學(xué)校的改變即使再多，也往往滯后，而大學(xué)作為延續(xù)數(shù)百年的機(jī)構(gòu)，保守蘊(yùn)含在其基因之中。

這個(gè)時(shí)候，需要全社會(huì)的總動(dòng)員。比如，我們前面說(shuō)了，新加坡是全球機(jī)器人密度第二的國(guó)家，2021年每1萬(wàn)名員工擁有670臺(tái)機(jī)器人，近年新加坡的機(jī)器人密度平均每年增長(zhǎng)24%。作為一個(gè)小國(guó)，新加坡對(duì)于自身國(guó)民面臨的挑戰(zhàn)，給予極大的重視與支持，無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)。新加坡鼓勵(lì)終生學(xué)習(xí)，政府在國(guó)民終生學(xué)習(xí)計(jì)劃上加大投資，鼓勵(lì)大學(xué)為校友提供免費(fèi)學(xué)習(xí)相關(guān)行業(yè)和新技能的機(jī)會(huì)，也增加了長(zhǎng)壽年金。

除了終生學(xué)習(xí)，更重要的是增加普通民眾的安全感，提高其生存底線。今天，城市中等階級(jí)地位在很大程度上是建立在大學(xué)教育、職業(yè)身份等標(biāo)簽之上，這些標(biāo)簽最終會(huì)隨著人工智能的沖擊而淡化。一旦失去根基，他們的未來(lái)何去何從？如果不解決這個(gè)問題，或許不需要等待人工智能代替人類智能，人類自己就會(huì)自亂陣腳。畢竟，創(chuàng)造出機(jī)器是為人服務(wù)，而不是人去侍奉機(jī)器。

人要避免淪為科技的“犧牲品”

微軟CEO納德拉談到ChatGPT時(shí)，強(qiáng)調(diào)：“對(duì)于知識(shí)型工作者來(lái)說(shuō)，這就完全等于工業(yè)革命。”

事實(shí)上，工業(yè)革命除了帶來(lái)繁榮，也對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)造成了巨大沖擊。

早在工業(yè)革命時(shí)期，人們就關(guān)注了技術(shù)對(duì)于勞工階層沖擊，狄更斯的小說(shuō)中充斥著對(duì)于機(jī)器沖擊的恐懼，經(jīng)濟(jì)學(xué)家也不例外。比如經(jīng)濟(jì)學(xué)家大衛(wèi).李嘉圖認(rèn)為：“勞動(dòng)階級(jí)接受的觀點(diǎn)是，使用機(jī)器經(jīng)常會(huì)損害他們的利益。這不是基于偏見和錯(cuò)誤，反而符合政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的正確原則?！?/p>

技術(shù)的進(jìn)步，并不必然帶來(lái)社會(huì)的進(jìn)步，甚至可能淪為新的陷阱。不可否認(rèn)，即使技術(shù)最終會(huì)造福人類，創(chuàng)造新的崗位，但這不是一蹴而就的過程，而是需要數(shù)十年甚至一兩代人的時(shí)間，而在這中間，受到損害的人，可能就悄無(wú)聲息消失在時(shí)代的眼淚中了。

對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，技術(shù)進(jìn)步不是福音，而是詛咒。

現(xiàn)在，知識(shí)型工作者的“工業(yè)革命”來(lái)了。一些人認(rèn)為，應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子當(dāng)程序員，對(duì)此，ChatGPT這樣回答，“隨著人工智能和技術(shù)的發(fā)展，教育也需要進(jìn)行相應(yīng)的改革。在這樣的情況下，培養(yǎng)孩子當(dāng)程序員確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。學(xué)習(xí)編程有助于培養(yǎng)孩子的邏輯思維、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力。”

但是，它也強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子當(dāng)程序員并不是唯一的選擇，“培養(yǎng)孩子的多項(xiàng)能力是更好的選擇，以便他們能夠適應(yīng)未來(lái)變革帶來(lái)的挑戰(zhàn)。例如，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、溝通能力、社會(huì)技能、自我學(xué)習(xí)能力等方面的能力是非常重要的。最重要的是，要教會(huì)孩子如何自我學(xué)習(xí)，以便他們能夠在未來(lái)不斷成長(zhǎng)。”

坦白說(shuō)，聽一個(gè)人工智能大言炎炎地教你大談教育以及創(chuàng)新，不無(wú)反諷。但是實(shí)事求是地說(shuō)，它的觀點(diǎn)，比起多數(shù)人，其實(shí)明智得多。