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你的位置   企業(yè)咨訊【展會故事】艱難的教改轉(zhuǎn)型 學(xué)校出路在哪兒?

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  • 更新時間:2017-11-29 09:11
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11月27~29日,中國國際智慧教育展覽會在北京國家會議中心拉開帷幕。在這場專注教育信息化的展會上,有全國30%以上校長和老師從各地趕來,張慶林就是其中一員。

“我們學(xué)校從兩年前就開始進(jìn)行信息化教學(xué)的探索,這次應(yīng)邀來參加展會也是帶著學(xué)校的任務(wù)來的。”據(jù)張慶林介紹,他是貴州畢節(jié)的一個中學(xué)校長,因?yàn)閷W(xué)校位置偏遠(yuǎn),條件有限,好的老師都跑到市中心或者更好的學(xué)校任教,教改之事更無處談起?!艾F(xiàn)在國家提倡信息化教學(xué),全國各地都在進(jìn)行信息化改革,我們之前跟教育局的領(lǐng)導(dǎo)也去別的學(xué)校學(xué)習(xí)過,發(fā)現(xiàn)這些信息化教學(xué)產(chǎn)品或多或少的都能解決我們學(xué)?,F(xiàn)存的問題,所以特地來這里找(解決方法)?!?/span>

27日,張校長了解過展會的功能分區(qū)之后,在互動課堂和優(yōu)質(zhì)資源解決方案兩個展區(qū)走了好幾遍,看看這家產(chǎn)品、了解那家資源,把各家推出的展品都詳細(xì)了解了一遍。微課、翻轉(zhuǎn)課堂、幕課、VR等教育教學(xué)方式琳瑯滿目,但不同方式針對的情況不一樣,他最后把目光是鎖定到101智慧課堂和其他兩個產(chǎn)品上。“這幾個產(chǎn)品都是專門為中小學(xué)校提供教學(xué)平臺和資源的,我就都重點(diǎn)關(guān)注了。在咨詢101智慧課堂的時候,聽說(河南)新鄉(xiāng)42中的楊太平校長和范瑞晴老師來展會,就特地過去了解了一下?!?/span>

范瑞睛老師(左二)、楊太平校長(右二)參會合影

他了解到,河南新鄉(xiāng)42中自2012年跟101智慧課堂合作,當(dāng)時學(xué)校同樣處在艱難的教改轉(zhuǎn)型期,楊校長與101智慧課堂合作在學(xué)校開了兩個信息化班,在共同努力下,學(xué)校成功渡過困難期,現(xiàn)在已經(jīng)成為新鄉(xiāng)乃至河南的信息化教育學(xué)校的標(biāo)桿。

隨后張校長單獨(dú)找到范瑞晴老師進(jìn)一步了解合作之后的建班、教學(xué)情況,在話語之間,張校長得到了他想要的答案,現(xiàn)場便與101智慧課堂達(dá)成合作協(xié)議。

張校長認(rèn)為:“101智慧課堂的資源以及平臺功能比較完善,能解決我們學(xué)校教育資源、教師信息化教學(xué)缺失的情況,所以,昨天晚上特地跟教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師商量,跟101(智慧課堂)合作,希望能早日解決學(xué)校困境,如果能實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)就再好不過了?!?/span>


河南新鄉(xiāng)42中自2012年跟101智慧課堂合作,當(dāng)時學(xué)校正處在艱難的教改轉(zhuǎn)型期,楊校長與101智慧課堂合作在學(xué)校開了兩個信息化班,我就是其中一個班的班主任。當(dāng)時特別不理解,一個信息化班怎么可能讓我的學(xué)生改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,然后提升辦學(xué)水平,簡直是天方夜譚。但楊太平校長稱我們班是學(xué)校的‘黃埔班’,一直在鼓勵老師和學(xué)生,我們就在這種情況開始了。

101教育這邊專門派出教研人員,給我們做培訓(xùn),讓我們熟悉平臺和產(chǎn)品,傳授我們信息化教學(xué)的一些新理念。我們利用101智慧課堂的討論平臺,開班會,利用留言功能讓同學(xué)們對班級出現(xiàn)的問題發(fā)表自己的看法,找出解決的途徑。課前通過平臺布置作業(yè),再通過學(xué)生作業(yè)完成情況寫教案;到了課中用平臺進(jìn)行分組、討論、互動等等;課后用這個來跟蹤學(xué)生知識深化情況。慢慢的,我就發(fā)現(xiàn)一些以前存在的問題都不成問題了,學(xué)生也更愿意學(xué)習(xí),成績也提高了。

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(來源:搜狐